信息交融日益頻繁，教學(xué)方式也隨之增多，在眾多教學(xué)方式之中不少人就選了微課，那什么是微課呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者是教學(xué)環(huán)節(jié)的課程內(nèi)容。因此微課在教學(xué)過(guò)程中是很實(shí)用的教學(xué)資源，老師可以將部分教學(xué)內(nèi)容錄制成微課，供學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與探討。那么微課要怎么制作？如何設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的微課呢？下面就由小編為您進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、微課制作流程是怎么樣的？

1、選好微課的題型

微課的特點(diǎn)就在于它內(nèi)容短，但是質(zhì)量高，通常時(shí)間在10分種以來(lái)，所以也突出了標(biāo)題的重要性；微課跟傳統(tǒng)教學(xué)也不同，傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容往往都是一節(jié)課的內(nèi)容，顯然不能直接用來(lái)制作微課，而是要將這節(jié)課程濃縮成精華，突出教程的重點(diǎn)。要盡量選擇直白的方式，增加知識(shí)點(diǎn)的可記憶性，化繁為簡(jiǎn)。

2、做好內(nèi)容的選擇

確定好知識(shí)點(diǎn)以后，可以確定好相應(yīng)的內(nèi)容選擇，后面的內(nèi)容就可以圍繞這個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)。為了讓知識(shí)內(nèi)容與生活更加接近，我們可以結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析，這樣圍繞時(shí)事開(kāi)展的內(nèi)容，更加具有吸引力，可以增加學(xué)習(xí)者的興趣。

二、如何設(shè)計(jì)制作優(yōu)質(zhì)的微課？

1、內(nèi)容要原創(chuàng)：想要制作出優(yōu)質(zhì)的微課，那么內(nèi)容一定要原創(chuàng)。這樣有自己獨(dú)特見(jiàn)解的知識(shí)內(nèi)容，才不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)頻率過(guò)高的問(wèn)題。

2、選題要恰當(dāng)：如果選擇的題型是沒(méi)有人想要了解的內(nèi)容，花費(fèi)再多的時(shí)間與精力都無(wú)濟(jì)于事，所以要選擇好題，這是優(yōu)質(zhì)微課的前提。

3、內(nèi)容要精煉：既然是微課，那么內(nèi)容一定要精煉，如果內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)；這樣不僅算不上優(yōu)質(zhì)，連微課都算不上。

4、性比價(jià)要高：性?xún)r(jià)比高并不是價(jià)格便宜，而是同樣的價(jià)格卻能獲取更高的價(jià)值，而這樣也是優(yōu)質(zhì)微信的共同特性。

5、時(shí)效性要強(qiáng)：如果制作出來(lái)的微課無(wú)法與時(shí)代接軌，時(shí)效性過(guò)低，那么這樣的課程也是不具備任何意義的。

6、實(shí)用性不低：選擇微課的目的就是為了提煉其中內(nèi)容的價(jià)值，如果實(shí)用性過(guò)低，那么這樣的微課也不會(huì)具備任何價(jià)值。