智能手機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的完善，讓越來(lái)越多的服務(wù)都可以從線上渠道獲取，從生活到工作，從學(xué)習(xí)到娛樂(lè)，甚至是教育也被包含其中。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，傳統(tǒng)教育服務(wù)也能夠手機(jī)軟件來(lái)完成了。只要手機(jī)有安裝相應(yīng)的教育軟件，隨時(shí)隨地都能進(jìn)行學(xué)習(xí)。足夠的便利，輕松的管理，讓越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)也為之心動(dòng)，而如何開(kāi)發(fā)教育軟件成為一大難題。做任何事情都有流程，教育軟件開(kāi)發(fā)也是如此，那么問(wèn)題來(lái)了教育軟件開(kāi)發(fā)的流程是怎么樣的呢？

一、教育軟件開(kāi)發(fā)流程是怎么樣的？

1、分析開(kāi)發(fā)需求

很多人會(huì)盲目去開(kāi)發(fā)教育軟件，以至于想法與實(shí)際情況誤差很大。不少機(jī)構(gòu)并不了解軟件開(kāi)發(fā)，所以認(rèn)為自己只是想要開(kāi)發(fā)一個(gè)類(lèi)似某某的軟件，在實(shí)際到手后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多功能跟自己實(shí)際需求根本無(wú)關(guān)，既浪費(fèi)了時(shí)間又浪費(fèi)了金錢(qián)。所以想要開(kāi)發(fā)教育軟件，首先要做的是分析需求，理清自己對(duì)軟件的要求，才能獲取更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、制定相應(yīng)計(jì)劃

開(kāi)發(fā)成本需要做好預(yù)算，而制定成本預(yù)算的關(guān)鍵就在于制定好開(kāi)發(fā)計(jì)劃。盡管有時(shí)候?qū)嶋H情況會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，但是沒(méi)有計(jì)劃就很容易造成拖延，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目遲遲無(wú)法交工的情況。而這個(gè)開(kāi)發(fā)計(jì)劃并不是開(kāi)發(fā)公司單方面制定的，而是要根據(jù)開(kāi)發(fā)公司提供的項(xiàng)目書(shū)來(lái)進(jìn)行制定。對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，也就是自己負(fù)責(zé)，對(duì)你的客戶(hù)負(fù)責(zé)。

3、做好交互設(shè)計(jì)

相對(duì)于其他類(lèi)類(lèi)型的軟件來(lái)說(shuō)，教育軟件要強(qiáng)。所以交互功能方面的設(shè)計(jì)一定不能松懈，友好的交互不僅能夠提供平臺(tái)的活躍度，更能增加用戶(hù)的平臺(tái)的好感度。要是一款教育軟件老師只是在上面講課，而學(xué)生只是在手機(jī)面前聽(tīng)講，如何保障教學(xué)質(zhì)量？又如何提高學(xué)習(xí)效果呢？沒(méi)有成效的產(chǎn)品又有誰(shuí)會(huì)買(mǎi)單呢？所以說(shuō)在交互功能設(shè)計(jì)上，是很有必要進(jìn)行完善，確保與時(shí)俱進(jìn)又不失自己的特色，這是最好的選擇。

4、完善視覺(jué)設(shè)計(jì)

一款軟件最先吸引人的并不是它的功能，而是它的視覺(jué)效果，也就是界面。如果應(yīng)用界面都不夠生動(dòng)，那么就很難讓用戶(hù)堅(jiān)持使用下去。所以說(shuō)必須要對(duì)視覺(jué)設(shè)計(jì)要有深刻的了解，能夠設(shè)計(jì)出既能展示出自身企業(yè)特色，又有吸引力的封面。這也是我們?cè)谶x擇開(kāi)發(fā)公司的重要標(biāo)準(zhǔn)，如果開(kāi)發(fā)公司的案例界面都是慘不忍睹，那你也別指望能出現(xiàn)奇跡。內(nèi)在固然重要，但并不代表一定要放棄外在。

5、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

做好前期的鋪墊工作，就需要正式進(jìn)入開(kāi)發(fā)流程了，也就是功能與界面的完善，讓計(jì)劃的軟件得以呈現(xiàn)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)不可掉以輕心的過(guò)程。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中還是要時(shí)刻關(guān)注進(jìn)度，確保功能設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)師符合預(yù)期的，這樣即使出現(xiàn)了偏移也能及時(shí)的修正回來(lái)。根據(jù)實(shí)際的功能的開(kāi)發(fā)需求，以及公司的開(kāi)發(fā)水平，開(kāi)發(fā)周期也是不等的。

6、驗(yàn)收工作要做好

作為整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的最后一公里，驗(yàn)收也很重要。雖然說(shuō)開(kāi)發(fā)公司也會(huì)進(jìn)行測(cè)試，但是為了確保萬(wàn)一，開(kāi)發(fā)企業(yè)還是要自己進(jìn)行再驗(yàn)收一遍，這樣有問(wèn)題也能及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，能夠更好的將bug反饋給開(kāi)發(fā)人員。

好了，以上便是教育軟件開(kāi)發(fā)的基本流程介紹，希望可以為您提供幫助。如果您對(duì)教育軟件開(kāi)發(fā)也有興趣，歡迎您與我們?nèi)〉寐?lián)系，解決您的需求，提供專(zhuān)屬的軟件開(kāi)發(fā)服務(wù)。