現(xiàn)如今信息變得越來越豐富，各種各樣的干貨圍繞在我們都身邊，每當(dāng)出現(xiàn)熱議的話題，就會(huì)吸引大量人員前來圍觀，分享自己的見解。咋一看知識(shí)獲取好像是唾手可得，沒有去學(xué)習(xí)的必要。那么問題來了知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，是否還要去學(xué)習(xí)呢？答案顯而易見是很有必要的，因?yàn)楂@取了知識(shí)，并不等于掌握了知識(shí)，所以還是很有必要的，那么如何讓錢花得更有價(jià)值呢？

一、知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，如何讓錢花得值？

1、能夠滿足剛需

花錢得來的知識(shí)就一定有價(jià)值？這是否定的，那么什么樣的知識(shí)是有價(jià)值的呢？這就因人而異了，每個(gè)人的需求不一樣，價(jià)值也就不一樣。所以衡量知識(shí)的價(jià)值就是它能否滿足需求。如果獲取到的知識(shí)，都是自己不需要的，花費(fèi)再多的成本，也不會(huì)產(chǎn)生任何價(jià)值，所以想要錢花的更有價(jià)值，就必須要把錢用在刀刃上，用在有需要的地方。

2、可以學(xué)以致用

在我們遇到不懂的問題時(shí)，第一時(shí)間會(huì)想到“百度一下”，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)給出成千上萬個(gè)答案。在知識(shí)搜索即得的年代，或許會(huì)讓你產(chǎn)生一種自己是“全知全能”的虛幻感。但是搜索得來的知識(shí)真的是你的嗎？光知道是不夠的，能學(xué)以致用才行，知識(shí)在經(jīng)歷知道、應(yīng)用和改進(jìn)三個(gè)過程之后，才真正屬于你。

3、能夠加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

對(duì)于很多知識(shí)，我們只要知道并會(huì)用就行了，比如一些生活百科類知識(shí)；但是對(duì)于能提升自己的專業(yè)技能知識(shí)，我們需要的不僅是知道和應(yīng)用，而是需要不斷地改進(jìn)創(chuàng)新，豐滿我們的知識(shí)體系，成就我們不可或缺的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這樣的知識(shí)才會(huì)讓你更富有。知識(shí)從來都不是被付費(fèi)的對(duì)象，真正值得被付費(fèi)的，是服務(wù)。從簡(jiǎn)單的知識(shí)搬運(yùn)工到老師們的言傳身教，這些提供知識(shí)服務(wù)的人，才是我們付費(fèi)的對(duì)象。

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。老師負(fù)責(zé)傳道授業(yè)解惑，已經(jīng)是最負(fù)責(zé)的服務(wù)。而我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，就應(yīng)該是學(xué)校的課堂。我們求取知識(shí)的主要方式，就應(yīng)該是在課上認(rèn)真聽老師講述、與老師互動(dòng)。我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，更重要的是要從學(xué)習(xí)的過程中加深對(duì)自己的了解，提升對(duì)人生、對(duì)世界、對(duì)價(jià)值的認(rèn)知高度。